Gi hvert barn muligheten til å leve sin barndom fullt ut
At Proludic, inkludering er et sentralt aspekt av vår filosofi, ettersom vi tror det alle barn skal ha tilgang til de samme lekeanleggene.
Dette er ikke et spørsmål om å overskue forskjeller, men tvert imot å gjøre dem akseptert gjennom lekeapparater og fasiliteter som er tilgjengelige for alle. Vi ønsker å hjelpe barn til å leke sammen i et vennlig miljø for å forhindre isolasjon og la alle barn utvikle seg i sitt eget tempo og innenfor sine evner. Inkludering gagner alle, både barn med og uten funksjonsnedsettelser, fordi det lar dem lære av andre.
I samarbeid med eksperter (forskere, helsepersonell, spesialister på universell utforming, foreninger for barn med nedsatt funksjonsevne) har vi identifisert de spesifikke behovene til mindre dyktige barn i lekeområder og iverksatt tiltak som kan iverksettes for å sikre tilgjengelighet for alle. Våre diskusjoner har gjort oss i stand til å tilby løsninger når det gjelder lekeapparater og design som er relevante, tilpassede og aldri stigmatiserende, verken i bruk eller oppfatning.
Inkluderende lekeapparater som har mening
Lekeapparatene våre er rangert i henhold til inkluderingsnivået, på en skala fra 1 til 3 (rangering basert på standardene i ADA – American with Disabilities Act). Disse inkluderingsnivåene vises på produktsidene våre, og produktene kan filtreres i henhold til det angitte nivået.
Multi-lek utstyr
Tilgjengelighet for barn med redusert motorikk oppmuntres av tilstedeværelsen av ramper, lave plattformer, bakkebaserte lekemuligheter og sikre trinn.
Lekeaktivitetene, lokalisert i og utenfor strukturene, hjelper med utvikling av mobilitet, finmotorikk, kognitiv fakulteter og gi sansestimulering. Det er flere lett tilgjengelige innganger slik at medfølgende personer kan dele og oppmuntre til lekeaktiviteter eller gripe inn raskt om nødvendig.
Lekehus
Designet med brede innganger, støttende elementer og tilstrekkelig plass inne for bevegelsesfrihet, tilbyr lekehus tilgjengelighet for alle barn. Utformingen av lekeelementer i og utenfor strukturen gir tilgang for barn i rullestol.
Lekehusene er også ideelle for barn med autisme. De er et trygt rom hvor barn kan isolere seg i et stille rom og observere omgivelsene.
Swings
Svinging har positive effekter på det indre øret til barn med nedsatt hørsel og en beroligende effekt på barn med kognitive lidelser. Å føle seg trygg er avgjørende for å berolige barn med syns- eller holdningsvansker. Setene er derfor av typen wraparound eller pod-feste for å sikre at ryggen er i riktig posisjon og gir kroppsstabilitet under aktiviteten.
Barna kan bruke den rullestoltilgjengelige husken da den er direkte tilgjengelig fra bakken uten behov for forflytning.
hoppere
Med ryggstøtter, sidepaneler, håndtak og fotstøtter er Springers ganske lett tilgjengelige for barn med motoriske svekkelser og gjør at kroppen holdes på plass under lekeaktiviteten, selv når gyngingen øker. De oscillerende bevegelse av Springers kan også ha en beroligende effekt på autistiske barn.
Roterende utstyr
Rotasjonsbevegelse har en positiv effekt på det indre øret for hørselshemmede barn. Håndtak, brede og innfelte sitteplasser med sidebeskyttelseselementer er avgjørende for å få barn med begrenset kjernestabilitet til å føle seg trygge og sikre. Roterende utstyr med lav plattform gir enkel forflytning for barn i rullestol.
Lekemuligheter med tema
Temautstyr utvikler fantasi, fantasi og sosiale interaksjoner, selv hos barn med kognitive svikt.
Adkomst for barn med motoriske funksjonshemninger sikres ved hjelp av ramper, brede innganger, rullestolhøyde lekepaneler og funksjoner som gir grep og stabilitet.
trampoliner
Når de hopper, forbedrer barna holdningen og blir klar over hvordan kroppen føles i rommet. På bakkenivåtrampolinen kan barn i rullestol posisjonere seg i sentrum og – ved hjelp av en ledsager – forsiktig oppleve følelsen av å sprette.
Musikalske blomster
Musikalske blomster tilbyr multi-sensorisk stimulering. Hver blomst er gravert med to elementer med lyse komplementære farger. Hver blomst avgir en bestemt lyd når den sentrale delen roteres. Barn med visuelle, auditive, motoriske eller intellektuelle svekkelser vil møte passende typer stimulering fra dette utstyret. I tillegg gir den buede formen på hver stamme optimal brukervennlighet for barn i rullestol.
Spillepaneler
Installert på bakkenivå med lave komponenter, er lekepaneler egnet for barn med motoriske funksjonshemminger.
De kontrasterende fargene på panelene og lekeelementene stimulerer synsstyrken og hjelper barna å identifisere og forstå aktivitetene.
Musikkpaneler er taktile lekeaktiviteter som er enkle å bruke. Lydene de sender ut stimulerer barnas auditive kapasitet.
Sportsutstyr og treningsstasjoner
Sportsutstyret vårt bidrar til å utvikle motorikk, muskelstyrke, holdningskontroll, selvfølelse og lagånd. Fordelene er mange, uavhengig av fysiske, intellektuelle eller sensoriske evner.
Den ergonomiske utformingen og høyden på treningsstasjonene gir enkel tilgang for personer i rullestol eller redusert mobilitet. Armlenene, i tillegg til deres rolle i muskeløvelsen som skal utføres, hjelper til med å beholde sittestillingen og hjelper funksjonshemmede brukere med å holde seg godt balansert.
Det inkluderende lekeområdet, en overordnet refleksjon over produktene som brukes og utformingen av rommet
Barn med nedsatt funksjonsevne vurderes helt fra starten av ethvert nytt prosjekt. Integreringsmål er definert på dette stadiet og deretter anvendt i praksis for hele prosjektet.
Enten det er valg av utstyr, type aktiviteter som søkes, gulvspesifikasjoner, tilgang og bevegelse innenfor lekeområdet, tilgang til lekeområdet, bruk av tilpassede møbler, spesifikk skilting... alle aspekter må studeres for å sikre suksessen til et design som er tilgjengelig for så mange mennesker som mulig.
Kundeuttalelse – Kommunalt lekeområde – Notre-Dame-de-Gravenchon
Dette lekeområdet er en måte å øke barns bevissthet om funksjonshemminger. Hver detalj ble designet for å la alle barn, med og uten funksjonshemminger, leke sammen uten noen forskjell mellom dem. Proludic lyttet til oss og klarte å finne en løsning som var tilpasset våre behov.
Fabienne Beaudoin-Vaucelle – varaordfører med ansvar for utdanning, ungdom og idrett
Har du et inkluderende lekeområdeprosjekt?
Be eller se vår 'Inkluderende lekeområder'-katalog som illustrerer vårt sterke engasjement for barn med funksjonshemminger. Den har passende løsninger når det gjelder produkter og fasiliteter for å sikre at lekeområdet er et rom for alle.
