A játszótéren ez magában foglalja a végrehajtandó cselekvés azonosítását, valamint a szükséges motoros, pszichomotoros és kapcsolati készségek meghatározását.
A gyerekek ekkor készek új helyzetek megtapasztalására, amelyek magukban foglalják a felfedezés, a kísérletezés és az új készségek elsajátításának örömét.
Minden játék, legyen az egyéni vagy csoportos, egy felhívás, hogy tükrözze:
-> Lejátszási panelek ösztönözze a gondolatébresztő játékot olyan tevékenységekkel, amelyek célja az egyszerű formák felismerésének és asszociációjának ösztönzése a gyermekek kognitív képességeinek (észlelés, memória, nyelv, érvelés, logika) fejlesztése érdekében.
-> Többjátékos szerkezetek megköveteli a gyerekektől, hogy elemezzenek, értékeljék a kockázatokat és dolgozzák ki a leghatékonyabb stratégiát mászik or kereszt különböző játékelemek stb.
-> A kollektív játék lehetőséget ad a gyerekeknek, hogy kifejezzék elképzeléseiket a dolgokról, interakcióba lépjenek a hatékony szinkronizálás érdekében, vagy segítsék a feladatok elvégzését.
A reflexió segít a gyerekeknek kitűnni a többi játékos közül, akár egy játszótéren táborhely, egy óvoda, vagy a iskola.
A reflexió segít a gyermekeknek autonómabbá válni és önbizalmukat fejleszteni a személyes hatékonyság érzésén keresztül.
