Od svog samog prvog igralište postavljen u školskom dvorištu, Proludic je dizajnirao i razvio stotine prostora u školskim okruženjima. Zahvaljujući ovom opsežnom iskustvu i bliskoj suradnji s obrazovnim stručnjacima, Proludic nudi relevantna i prilagođena rješenja za razvoj vrtića, osnovnih škola, srednjih škola i viših škola. Od Igrališta Oasis do inkluzivnih prostora i rekreacijskih sportskih objekata, Proludic podržava vas u svim vašim projektima razvoja igrališta.
Proludic dizajn i proizvodi oprema za igrališta koja, osim očite vrijednosti za igru, ima i obrazovnu vrijednost usklađenu s obrazovnim programom škole.
Školsko igralište ispunjava dvije misije:
- Obrazovna misija, s vođenom igrom i definiranim obrazovnim ciljem koji olakšava djetetovo učenje i napredak. Igralište nudi učiteljima priliku za diverzifikaciju nastavnih tehnika.
- Rekreacijska misija, sa spontanom igrom, bez pravila, gdje djeca istražuju svoju okolinu dok istovremeno razvijaju nova znanja. Rekreacijska pauza pomaže djeci da se vrate u razred dostupnija i prijemčivija.
Igralište ili sportski prostor za svaku dob u školskom okruženju
The oprema za igru Pruženo mora zadovoljiti potrebe djece prema njihovoj dobi i sposobnostima. U skladu s važećim sigurnosnim standardima (EN1176 za igru i EN16630 za sport), mora ispuniti i očekivanja obrazovnih timova.
1 – Rano djetinjstvo
Igra u vrtiću ili predškolskoj ustanovi nudi mališanima višestruke mogućnosti za motorička i senzorna iskustva: razvijaju inteligenciju, odnose s drugima i kontrolu tijela.
Vanjska oprema ili unutarnje konstrukcije, kao što su ploče ili stolovi za igru, igre ravnoteže, igraonice, igre na pijeskuitd., također mogu omogućiti nastavnim timovima da provedu program povezan s motoričkim razvojem male djece izvan odmora.
Naš izbor "ranog djetinjstva" za vaš vrtić ili predškolski uzrast:
2 – Djetinjstvo
Igra omogućuje djeci u dobi od 4 do 8 godina da razvijaju svoje motoričke, psihomotorne, senzorne i socijalne vještine. Oprema za igru na otvorenom poput opruge, slajdovii staze za ravnotežu nude dinamičnije okruženje, stvarajući izazove za nadmašivanje sebe ili mjerenje sebe s drugima. Tjelesna aktivnost tada postaje sredstvo izražavanja, interakcije i komunikacije.
Naš izbor “djetinjstva” za vašu osnovnu školu:
3 – Predadolescencija
Igra pruža predadolescentima prilike za kretanje i bavljenje tjelesnom aktivnošću dok se zabavljaju i uživaju u procesu: mogu ići više i brže strukture za penjanje i nestabilne ravnotežne staze. Stječu veće znanje prelaska, vješanja i balansiranja. Igra vodi mlade ljude prema složenijem učenju.
Naš predtinejdžerski izbor za vašu osnovnu školu:
4 – Adolescencija
Igra zadovoljava potrebu adolescenata za tjelesnim i sportskim aktivnostima. Pomaže u poboljšanju njihove tjelesne spremnosti (snaga, kardiorespiratorna kondicija, ravnoteža, agilnost, koordinacija) i igra ulogu u njihovom psihičkom blagostanju (raspoloženje, samopoštovanje, osjećaj samoefikasnosti, smanjenje stresa i anksioznosti).
Naš "tinejdžerski" izbor za vašu srednju školu:
Tematiziranje igrališta
Razmotrite naše Grafic Games® dekorativna tehnika za personalizaciju vašeg igrališta. U tematskom prostoru, djeca mogu pustiti mašti na volju s očaravajućom ili poznatom opremom. Raspored postaje jedinstven, u savršenom skladu s poviješću ili nazivom škole. Grafic Games® pretvara vaše igralište u jedinstven i inovativan prostor.
Imate li projekt za obnovu školskog dvorišta?
Pri odabiru opreme za školsko dvorište potrebno je uzeti u obzir nekoliko kriterija. Bitno je analizirati potrebe djece, koja su glavni dionici: dobnu skupinu, broj učenika koji pohađaju objekt i vrste željenih aktivnosti. Sigurnost je drugi kriterij odabira: oprema mora biti u skladu s važećim europskim standardima. Konačno, važno je osigurati raznolikost dječje opreme za igru, njezinu obrazovnu vrijednost i njezinu trajnost. Oprema za igru u školama omogućit će djeci da razvijaju i poboljšavaju svoje motoričke vještine. Proludic već više od 35 godina podržava vrtiće, škole, osnovne i srednje škole u njihovim projektima razvoja školskih igrališta. Kontaktirajte naš račun menadžer za personaliziranu podršku.
Koje sigurnosne kriterije mora ispunjavati školsko dvorište?
Dječja igrališta u školama moraju biti u skladu s važećim standardima: EN1176 za opremu za igrališta i EN16630 za sportsku opremu. Podovi moraju biti prikladni i amortizirajući.
Ozelenjavanje školskih dvorišta ključni je aspekt igrališta Oasis. Proludic podržava lokalne vlasti i razne dionike u školskom okruženju u stvaranju zelenijih i prirodnijih školskih dvorišta.
Inkluzivno školsko dvorište omogućuje svoj djeci pristup igri i istim igrama. Inkluzivno školsko dvorište potiče jednakost i pravednost, omogućuje djeci razvoj tolerancije i empatije te potiče njihov cjelokupni razvoj. Inkluzivno školsko dvorište poboljšava školsko okruženje i potiče samostalnost. Proludic je stručnjak za projektiranje inkluzivnih školskih dvorišta, nudeći opremu prilagođenu različitim vrstama invaliditeta: motoričkim, senzornim i mentalnim.
Proludic nudi podršku od A do Ž: dizajn, koncepcija, proizvodnja, upravljanje projektima, održavanje i maintenancePruža podršku po principu "ključ u ruke" već više od 35 godina.
