Alates oma esimesest mänguväljak paigaldatud koolihoovi, Proludic on projekteerinud ja arendanud sadu kooliruume. Tänu sellele laialdasele kogemusele ja tihedale koostööle haridusspetsialistidega Proludic pakub asjakohaseid ja kohandatud lahendusi lasteaedade, algkoolide, põhikoolide ja keskkoolide arendamiseks. Alates Oasis mänguväljakud kaasavatesse ruumidesse ja harrastusspordi rajatistesse, Proludic toetab teid kõigis teie mänguväljakute arendusprojektides.
Proludic disainilahendused ja toodab mänguväljaku varustus, millel lisaks ilmsele mängulisele väärtusele on ka kooli haridusprogrammiga kooskõlas olev hariduslik väärtus.
Kooli mänguväljakul on kaks ülesannet:
- Haridusmissioon, juhendatud mängutegevuse ja määratletud haridusliku eesmärgiga, mis soodustab lapse õppimist ja edusamme. Mänguväljak pakub õpetajatele võimalust oma õpetamistehnikaid mitmekesistada.
- Meelelahutusmissioon, spontaanse mänguga, ilma reegliteta, kus lapsed uurivad oma keskkonda ja omandavad uusi teadmisi. Meelelahutuslik paus aitab lastel tundi naasta kättesaadavamana ja vastuvõtlikumana.
Mänguväljak või spordiväljak igale vanusele koolis
. mänguvarustus Pakutav peab vastama laste vajadustele vastavalt nende vanusele ja võimetele. See peab vastama kehtivatele ohutusstandarditele (EN1176 mängudele ja EN16630 spordile) ning vastama ka haridusmeeskondade ootustele.
1 – Varane lapsepõlv
Mäng lasteaias või eelkoolis pakub väikelastele mitmeid võimalusi motoorsete ja sensoorsete kogemuste saamiseks: arendada nende intelligentsust, suhteid teistega ja kehakontrolli.
Väliseadmed või sisekonstruktsioonid, näiteks mängupaneelid või lauad, tasakaalumängud, mängumajad, liivamängudjne, võivad võimaldada õpetajatel rakendada ka programmi, mis on seotud väikelaste motoorse arenguga väljaspool vahetundi.
Meie valik lasteaiale või eelkoolile „varase lapsepõlve“ jaoks:
2 – lapsepõlv
Mäng võimaldab 4–8-aastastel lastel arendada oma motoorseid, psühhomotoorseid, sensoorseid ja sotsiaalseid oskusi. Välismängu varustus nagu vedrud, slaididja tasakaalurajad pakuvad dünaamilisemat keskkonda, luues väljakutseid iseenda ületamiseks või teistega võrdlemiseks. Füüsilisest aktiivsusest saab seega väljendus-, suhtlus- ja suhtlusvahend.
Meie "lapsepõlve" valik teie põhikooli jaoks:
3 – Enne noorukiiga
Mäng annab puberteediealistele võimaluse liikuda ja füüsilises tegevuses osaleda, samal ajal lõbutsedes ja protsessist rõõmu tundes: nad saavad liikuda kõrgemale ja kiiremini. ronimiskonstruktsioonid ja ebastabiilse tasakaalu rajad. Nad omandavad parema meisterlikkuse ristamisel, rippumisel ja tasakaalustamisel. Mäng suunab noori keerukama õppimise poole.
Meie valik „eelteismelistele“ teie põhikooli jaoks:
4 – Noorukieas
Mäng vastab noorukite vajadusele füüsilise ja sportliku tegevuse järele. See aitab parandada nende füüsilist vormi (jõudu, kardiorespiratoorset vormi, tasakaalu, väledust, koordinatsiooni) ja mängib rolli nende psühholoogilises heaolus (meeleolu, enesehinnang, enesetõhususe tunne, stressi ja ärevuse vähendamine).
Meie „teismelise“ valik teie keskkooli jaoks:
Mänguväljaku teemastamine
Mõelge meie omadele Grafic Games® dekoratiivtehnika oma mänguväljaku isikupärastamiseks. Teemapõhises ruumis saavad lapsed lasta oma fantaasial lennata lummavate või tuttavate vahenditega. Paigutus muutub ainulaadseks, mis on täiuslikus harmoonias kooli ajaloo või nimega. Grafic Games® muudab teie mänguväljaku ainulaadseks ja uuenduslikuks ruumiks.
Kas teil on kooliõue renoveerimise projekt?
Kooliaia varustuse valimisel tuleb arvestada mitmete kriteeriumidega. Oluline on analüüsida laste vajadusi, kes on peamised sidusrühmad: vanuserühm, õpilaste arv ja soovitud tegevuste liigid. Teine valikukriteerium on ohutus: varustus peab vastama kehtivatele Euroopa standarditele. Lõpuks on oluline tagada laste mänguvahendite mitmekesisus, nende hariduslik väärtus ja vastupidavus. Koolide mänguvahendid võimaldavad lastel arendada ja parandada oma motoorseid oskusi. Proludic on toetanud lastehoiukeskusi, koole, põhikoole ja gümnaasiumisid nende koolimänguväljakute arendusprojektidega juba üle 35 aasta. Võtke meie kontoga ühendust haldur personaalse toe saamiseks.
Millised ohutusnõuded peavad koolihoovis olema täidetud?
Koolide laste mänguväljakud peavad vastama kehtivatele standarditele: EN1176 mänguväljakute varustuse ja EN16630 spordivahendite kohta. Põrandakate peab olema lööke neelav ja sobiv.
Koolihoovide haljastamine on Oasis mänguväljakute võtmeelement. Proludic toetab kohalikke omavalitsusi ja erinevaid koolikeskkonna sidusrühmi rohelisemate ja looduslähedasemate kooliõuede loomisel.
Kaasav koolihoov võimaldab kõigil lastel mängida ja osaleda samadel mängudel. Kaasav koolihoov edendab võrdsust ja õiglust, võimaldab lastel arendada sallivust ja empaatiat ning stimuleerib nende üldist arengut. Kaasav koolihoov parandab koolikeskkonda ja soodustab iseseisvust. Proludic on kaasavate kooliõuede kujundamise ekspert, pakkudes erinevat tüüpi puuetega inimestele kohandatud varustust: motoorseid, sensoorseid ja vaimseid puudeid.
Proludic pakub tuge A-st Z-ni: disain, kontseptsioon, tootmine, projektijuhtimine, hooldus ja korrashoidSee on pakkunud võtmed kätte teenust üle 35 aasta.
