Bir oyun alanında gerçekleştirilecek eylemin belirlenmesi ve gerekli motor, psiko-motor ve ilişki becerilerinin belirlenmesini içerir.
Çocuklar daha sonra keşfetmenin, denemenin ve yeni beceriler edinmenin zevkini içeren yeni durumları deneyimlemeye hazır olurlar.
Her oyun etkinliği, ister bireysel ister grup halinde olsun, düşünmeye davettir:
-> Panelleri oynat Çocukların bilişsel kapasitelerini (algı, hafıza, dil, akıl yürütme, mantık) geliştirmek için basit şekillerin tanınmasını ve ilişkilendirilmesini teşvik etmek için tasarlanmış etkinliklerle düşündürücü oyunu teşvik edin.
-> Çok oyunlu yapılar Çocukların riskleri analiz etmelerini, değerlendirmelerini ve en etkili stratejiyi bulmalarını gerektirir. tırmanmak or çapraz farklı oyun öğeleri vb.
-> Kolektif oyun, çocuklara olaylara dair görüşlerini ifade etme, etkili senkronizasyon sağlamak için etkileşimde bulunma veya görevlerin tamamlanmasına yardımcı olma fırsatı verir.
Düşünme, ister oyun alanında olsun ister bir oyun alanında olsun, çocukların diğer oyunculardan öne çıkmasına yardımcı olur. kamp alanı, bir çocuk odasında veya okul.
Düşünme, çocukların daha özerk olmalarına ve kişisel yeterlilik duygusu yoluyla özgüven geliştirmelerine yardımcı olur.
