Na placu zabaw polega na określeniu czynności, które należy wykonać i określeniu wymaganych umiejętności motorycznych, psychomotorycznych i relacji.
Dzieci są wówczas gotowe do przeżywania nowych sytuacji, związanych z przyjemnością odkrywania, eksperymentowania i zdobywania nowych umiejętności.
Każda gra, indywidualna lub grupowa, jest zaproszeniem do refleksji:
-> Zagraj w panele zachęcaj do pobudzającej do myślenia zabawy za pomocą zajęć mających na celu stymulowanie rozpoznawania i kojarzenia prostych kształtów w celu rozwijania zdolności poznawczych dzieci (percepcja, pamięć, język, rozumowanie, logika).
-> Struktury wielofunkcyjne wymagają od dzieci analizy, oceny ryzyka i opracowania najskuteczniejszej strategii wspiąć się or krzyż różne elementy zabawowe itp.
-> Wspólna zabawa daje dzieciom możliwość wyrażenia swojej wizji świata, interakcji w celu zapewnienia skutecznej synchronizacji lub pomocy w realizacji zadań.
Odbicie pomaga dzieciom wyróżnić się na tle innych graczy, niezależnie od tego, czy bawią się na placu zabaw obozowisko, żłobku lub przy ul szkoła.
Refleksja pomaga dzieciom stać się bardziej autonomicznymi i rozwijać pewność siebie poprzez poczucie osobistej skuteczności.
