Le jeu, un outil essentiel pour apprendre et enseigner
Le jeu est une activité normale et spontanée pour les enfants qui le font, souvent, dans le seul but de jouer. Les enfants n’ont aucune idée consciente du rôle potentiellement constructif du jeu.
Et encore… ! Le jeu est une condition fondamentale pour leur développement, les aidant à évoluer, tant au niveau moteur qu'au niveau sensoriel, cognitif, créatif et social.
L’intégration du jeu dans un environnement d’apprentissage repose donc sur un raisonnement très solide.
Il est tout à fait approprié que le jeu existe là où les enfants se trouvent de facto dans des situations d'apprentissage. car il offre de nombreux avantages sur le plan éducatif et complète de manière très précieuse l’approche préscolaire ou scolaire conventionnelle. Cela peut être un support pédagogique efficace pour les éducateurs.
Jeu récréatif et éducatif : les cours de récréation des écoles ont 2 fonctions complémentaires
1 – Les aires de jeux : une fonction récréative
En quoi le jeu récréatif est-il une source d’apprentissage pour les enfants ?
- Il se développe interaction avec d'autres enfants et encourage de meilleures relations
- Il aide les enfants à développer leurs capacités motrices et intellectuelles
- Il permet aux enfants d'inventer leurs propres règles : ils prennent confiance, se sentent compétents dans leur activité, progressent en fonction de leurs propres objectifs. Ils développent plus d’autonomie.
En quoi le jeu récréatif est-il un outil pédagogique pour les enseignants ?
- Le jeu récréatif les met en position d'observateurs : ils discernent les personnalités/comportements des enfants, seuls ou en groupe.
- Cela amène les enfants à être plus attentifs à leur travail à leur retour en classe
- Il améliore les capacités d'apprentissage des enfants
2 – Les espaces de jeux : une fonction pédagogique
En quoi le jeu éducatif est-il une source d’apprentissage pour les enfants ?
- Cela les aide à développer leur capacités cognitives (perception, mémoire, raisonnement, etc.) ; leurs capacités conatives (motivation, initiative, construction de stratégies, capacité à convaincre les autres, estime de soi, etc.) ; et leur capacité à communiquer et interagir avec les autres
- Il permet aux enfants de s'exprimer et de participer à des activités moins « scolaires »
- Permet aux enfants d'accepter la frustration et de remettre en question les règles
En quoi le jeu éducatif est-il un outil pédagogique pour les enseignants ?
- Il leur permet de varier leurs techniques d'enseignement en proposant une grande variété de situations d'apprentissage motivationnelles.
- Elle leur permet de favoriser la compréhension et le respect des contraintes collectives : donner des règles, imposer des contraintes de temps, d'activités, d'interaction, etc.
- Cela crée une dynamique qui encourage la coopération et socialisation
À chaque âge, son espace scolaire ou sportif
Les équipements de jeu fournis, qu'ils soient utilisés pendant le temps libre ou dans le cadre d'une activité dirigée, doivent répondre aux besoins des enfants en fonction de leur âge et de leur stade de développement. Il doit également répondre aux besoins des équipes pédagogiques.
Plus les équipements sont variés et plus larges les fonctionnalités de jeu, plus les activités ludiques sont bénéfiques au développement des enfants.
1 – Petite enfance
Jouer en crèche ou en école maternelle offre aux très jeunes enfants de nombreuses possibilités d'expériences motrices et sensorielles leur permettant de développer leur intelligence, leurs relations avec les autres et la maîtrise de leur corps.
L'aire de jeux en milieu scolaire permet au personnel enseignant de suivre un programme lié au développement moteur des jeunes enfants.
Notre sélection « petite enfance » pour votre crèche ou école maternelle :
2 – Enfance
Le jeu permet aux enfants de 4 à 8 ans d'améliorer leurs capacités motrices, psychomotrices, sensorielles et sociales. L'équipement de jeu est davantage basé sur le mouvement avec des défis à relever pour tester les limites des enfants et se mesurer aux autres. L’activité physique devient alors un moyen d’expression, d’interaction et de communication.
Notre sélection « enfance » pour votre école primaire :
3 – Pré-adolescents
Le jeu donne aux préadolescents la possibilité de bouger, de pratiquer une activité physique tout en s'amusant et en éprouvant le plaisir d'être actif. Ils peuvent aller plus haut, plus vite. Ils deviennent plus habiles à traverser, à se suspendre, à se maintenir en équilibre. Le jeu amène les enfants à des expériences d’apprentissage plus complexes.
Notre sélection « pré-ados » pour votre collège :
4 – Les adolescents
Le jeu répond aux besoins d'activités physiques et sportives de cette tranche d'âge. Il contribue à améliorer leur condition physique (motricité, force, souplesse, forme cardiorespiratoire, équilibre, agilité, coordination) et contribue à leur bien-être psychologique (humeur, estime de soi, sentiment d'efficacité personnelle, réduction du stress et de l'anxiété).
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Proludic, votre partenaire pour la création d'espaces ludiques et sportifs pour les crèches et les écoles
Présent dans les milieux d’apprentissage depuis plus de 30 ans, Proludic conçoit et fabrique des équipements de jeux qui, au-delà de leur valeur ludique évidente, ont également une réelle valeur éducative.
La force de l'entreprise est d'avoir toujours travaillé en étroite collaboration avec des chefs d'établissement, directeurs de crèches (publiques ou privées), professeurs d'écoles, éducateurs de jeunes enfants, professeurs de sport, etc.
Nos nombreux échanges avec les professionnelles en puériculture sur leurs besoins et attentes permettent Proludic apporter des solutions pertinentes pour favoriser l’apprentissage des enfants, à tout âge, et accompagner les enseignants dans leur rôle éducatif.
Chaque projet commence par un audit de chaque situation unique, l'élaboration d'une offre spécifique et de propositions créatives adaptées aux exigences pédagogiques et de sécurité préalablement déterminées.
Les produits sont choisis parmi un sélection de plus de 1,200 XNUMX références pour les enfants de tous âges, qui s'adapte à toutes les configurations (intérieur/extérieur, petits ou grands espaces, etc.).
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