I et legeområde involverer det at identificere den handling, der skal udføres, og bestemme de nødvendige motoriske, psykomotoriske og relationsmæssige færdigheder.
Børn er så klar til at opleve nye situationer, der involverer glæden ved at opdage, eksperimentere og tilegne sig nye færdigheder.
Hvert spil, uanset om det er individuelt eller i en gruppe, er en invitation til at reflektere:
-> Spillepaneler opmuntre til tankevækkende leg med aktiviteter designet til at stimulere genkendelse og associationer af simple former for at udvikle børns kognitive kapaciteter (perception, hukommelse, sprog, ræsonnement, logik).
-> Multi-play strukturer kræve, at børn analyserer, vurderer risiko og udarbejder den mest effektive strategi til klatre or krydser forskellige legeelementer mv.
-> Kollektiv leg giver børn mulighed for at udtrykke deres vision om tingene, at interagere for at sikre effektiv synkronisering eller hjælpe med at udføre opgaver.
Refleksion hjælper børn med at skille sig ud fra andre spillere, uanset om de er i et legeområde på en campingplads, en vuggestue eller kl skole.
Refleksion hjælper børn med at blive mere autonome og udvikle selvtillid gennem en følelse af personlig effektivitet.
