Sluchové schopnosti dětí jsou již v děloze velmi aktivní a dále se vyvíjejí až do dospívání.
Děti již od raného věku dokážou reagovat na hluk a dokonce vyžadují prostředí s bohatou škálou zvuků, aby probudily jejich smysly, rozvíjely jazykové dovednosti a rozvíjely motorické a kognitivní schopnosti, jako např. paměť a pozornost.
![]()
![]()
![]()
![]()
přidat
V herním prostoru jsou zdrojem aktivity využívající zvukové efekty objevování, experimentování a interakce. Hudební hrací zařízení učí děti identifikovat zvuky, zapamatovat si je a někdy je reprodukovat. Toto zařízení může také přispět k rozvíjení smyslových a motorických dovedností dětí pokud obsahuje části, které lze uchopit popř manipulovat. Pomalé, rychlé a trhavé zvuky povzbuzují děti k pohybu a udržení tempa těla.
Zvukové nástroje jako např tubofon jsou interaktivní aktivity, které zvou děti k objevování zábavy, kterou lze zažít s obřím telefonem!
Zvukové aktivity jsou oblíbené a často je sdílí několik dětí, čímž dodávají hernímu prostoru další úroveň živosti!
![]()
Zarzerez ![]()
![]()
