В зона за игра това включва идентифициране на действието, което трябва да се извърши, и определяне на необходимите двигателни, психомоторни умения и умения за взаимоотношения.
Тогава децата са готови да преживеят нови ситуации, включващи удоволствието от откриването, експериментирането и придобиването на нови умения.
Всяка игрова дейност, независимо дали е индивидуална или в група, е покана за размисъл:
-> Играйте панели насърчавайте провокиращите мисълта игри с дейности, предназначени да стимулират разпознаването и асоциирането на прости форми, за да развият когнитивните способности на децата (възприятие, памет, език, разсъждение, логика).
-> Многофункционални структури изискват от децата да анализират, оценят риска и да разработят най-ефективната стратегия за изкачвам се or пресичат различни елементи за игра и др.
-> Колективната игра дава възможност на децата да изразят своята визия за нещата, да си взаимодействат, за да осигурят ефективна синхронизация или да помогнат при изпълнението на задачите.
Отражението помага на децата да се открояват от другите играчи, независимо дали са в зона за игра на a къмпинг, детска стая или при училище.
Рефлексията помага на децата да станат по-автономни и да развият самоувереност чрез чувство за лична ефективност.
